IDENTIFICANDO PROBLEMAS EN EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA PRIMERA Y SEGUNDA INFANCIA.
Objetivo: Investigar los diferentes conflictos dentro del desarrollo cognitivo en la primera y segunda infancia, con el fin de identificar la importancia de una intervención psicopedagógica. PRIMERA INFANCIA CORRESPONDE DESDE EL NACIMIENTO HASTA 3 AÑOS DE EDAD: No todos los niños tienen el mismo ritmo de desarrollo cognitivo y madurativo. Sin embargo, es muy habitual que nos encontremos ya en el ciclo de Infantil con alumnos con claras dificultades en el aprendizaje. Si estas dificultades no se detectan y atienden desde el aula, podrían afectar en un futuro al aprendizaje y al rendimiento escolar. En los niños menores de tres años generalmente se evalúa el desarrollo psicomotor como un indicador del desarrollo integral del niño, incluyendo el desarrollo cognitivo. Sin embargo, muchas veces el área de la cognición no es acorde a las etapas esperables, existiendo un desfasaje entre el desarrollo cognitivo y las demás áreas, las principales problemáticas que se pueden p...